SPED4401 – Introduksjon til spesifikke l?revansker

Timeplan, pensum og eksamensdato

Kort om emnet

Emnet gir en forskningsbasert kompetanse i teori om typisk utvikling og spesialpedagogisk arbeid med hovedvekt p? lese- og skrivevansker (dysleksi) og matematikkvansker.??

Hva l?rer du?

Innf?ring i teori om lese- og skrivevansker, matematikkvansker og spr?kvansker.??

?

Kunnskap:?

Etter fullf?ring av emnet skal du ha f?tt:?

  • forskningsbaserte kunnskaper om teorier, ?rsaksforhold, samt ulike risikofaktorer og beskyttende faktorer som har betydning for forst?else av spesifikke l?revansker?

  • kunnskap om den typiske? og atypiske utviklingen av spr?k-, lese-, og matematikkferdigheter som grunnlag for forst?else av svikt og vansker?

  • kunnskap om lese- og skrivevansker og hvordan disse kan forebygges??

  • kunnskap om matematikkvansker og hvordan disse kan forebygges??

  • kunnskap om spr?kvansker tilknyttet spesifikke l?revansker???

??

Ferdigheter:

Etter fullf?ring av emnet skal du kunne:?

  • lese og forst? teoretiske og empiriske artikler om?spesifikke l?revansker, og forholde deg kritisk til metode og faglige argumenter

  • kommunisere kunnskap om spesifikke l?revansker?

??

Generell kompetanse:

Etter fullf?ring av emnet skal du ha f?tt:?

  • generell kompetanse til ? kommunisere om faglige sp?rsm?l knyttet til spesifikke l?revansker?

  • generell kompetanse til ? analysere og forholde deg kritisk til faglige kilder og anvende disse til ? strukturere og formulere faglige resonnementer i kognitiv vitenskap knyttet til spesifikke l?revansker?

Opptak til emnet

Adgang forutsetter opptak til masterprogrammet i spesialpedagogikk, fordypning Spesifikke l?revansker, og er obligatorisk for studenter p? denne fordypningen.

Det er en fordel ? ha gjennomf?rt SPED3001 modul 1 eller tilsvarende som forberedelse til SPED4401. Etter v?ren 2026 vil det v?re en fordel ? ha gjennomf?rt SPED3014 i forkant.?

Overlappende emner<