SPED1100 – Introduksjon til spesialpedagogikk
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Emnet introduserer spesialpedagogikk som fag- og forskningsfelt. Emnet skal gi en f?rste innf?ring i sentrale spesialpedagogiske temaer som spesialpedagogikkens forankring, oppgaver og dilemmaer samt ulike l?revansker og funksjonsnedsettelser.
Hovedtemaer i emnet inkluderer:
- Introduksjon til spesialpedagogikk
- Fagets utvikling og samfunnsmessige grunnlag
- Funksjonshemming, normalitet og avvik
- Inkludering og likeverd
- Spesialpedagogiske dilemmaer
Innf?ring i utvalgte l?revansker og funksjonsnedsettelser, som:
- Psykososiale vansker
- Nevroutviklingsforstyrrelser
- Spesifikke l?revansker (dysleksi og matematikkvansker)
- Spr?k- og talevansker
- H?rselshemming
Hva l?rer du?
Kunnskap
Etter gjennomf?rt emne skal du ha f?tt grunnleggende kunnskap om:
spesialpedagogikkens utvikling som fag- og forskningsfelt
grunnleggende spesialpedagogiske prinsipper, som inkludering og likeverd
hva som kjennetegner ulike l?revansker og funksjonsnedsettelser
hvordan individ- og milj?faktorer er relatert til ulike l?revansker og funksjonshemminger
Ferdigheter
Etter gjennomf?rt emne skal du ha tilegnet seg grunnleggende ferdigheter knyttet til ?:
redegj?re for sentrale spesialpedagogiske oppgaver i et livsl?psperspektiv
beskrive hva som kjennetegner ulike l?revansker og funksjonsnedsettelser
bruke faglige perspektiver til ? diskutere aktuelle spesialpedagogiske dilemmaer
Generell kompetanse
Etter gjennomf?rt emne skal du ha f?tt:
innsikt i spesialpedagogikk som fag- og forskningsfelt
evne til ? vurdere praktiske og etiske utfordringer ved spesialpedagogisk arbeid
evne til ? reflektere over hva som fremmer og hemmer inkludering i dagens samfunn
Opptak til emnet
Emnet er i utgangspunktet forbeholdt studenter i bachelorprogrammet i spesialpedagogikk, men dersom kapasiteten tillater det kan det ?pnes som enkeltemne.
Overlappende emner
- 10 studiepoeng overlapp med SPED1001 – Spesialpedagogikk: funksjonshemning og l?revansker (nedlagt).
- 10 studiepoeng overlapp med SPED1000 – Spesialpedagogikk: normalitet, avvik og funksjonshemning (nedlagt).
Undervisning
Undervisningen best?r av forelesninger og seminar, og det er arbeidskrav p? emnet. Forelesningene gjennomf?res som fellesforelesninger, mens seminarene organiseres som fagseminarer i grupper ledet av l?ringsassistenter.
Obligatoriske komponenter:??
Skriftlig gruppearbeid med individuelt forarbeid.
De obligatoriske komponentene m? v?re gjennomf?rt og godkjent for ? kunne ta eksamen, og er gyldige i tre ?r.?
Se retningslinjer for tilstedev?relse ved obligatorisk undervisning.
Eksamen
Individuell skriftlig skoleeksamen (4t).
Hjelpemidler til eksamen
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Norsk, svensk, dansk eller engelsk.