HIS4030 – Prosjektseminar, master i historie

Kort om emnet

Studenten skal tidlig i semesteret velge et tema for masteroppgaven og p? egen h?nd begynne ? orientere seg i forskningslitteraturen som er knyttet til dette temaet. Gjennom et skriveseminar skal studenten p? bakgrunn av dette utarbeide en prosjektbeskrivelse der denne litteraturen (inkludert gjeldende teori) beskrives og kommenteres. Det skal ogs? formuleres en klar problemstilling for masteroppgaven. Kurset skal tas som en forberedelse til HIS4090 Masteroppgave i historie i masterstudiets f?rste semester.

Hva l?rer du?

Studenten l?rer f?lgende ved ? ta dette emnet:

  • ? utvikle og formulere et selvstendig forskningsprosjekt
  • ? utarbeide og bestemme innhold i en prosjektbeskrivelse
  • ? orientere seg i og vurdere ulik forskningslitteratur opp mot et konkret forskningsfelt
  • ? gi konstruktive tilbakemeldinger p? medstudenters prosjektbeskrivelser

Opptak og adgangsregulering

Studenter med studierett p? program m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Studenter tatt opp til andre masterprogrammer, kan etter s?knad f? adgang til emnet hvis dette er klarert med eget program.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke om opptak til v?re studieprogrammer.

Overlappende emner

10 studiepoeng overlapp mot HIS4031 – Project seminar, master thesis

Undervisning

Undervisningen er delt opp i to bolker:

  • 6 dobbelttimer seminarundervisning med skrivetrening
  • Heldagsseminar i slutten av semesteret

I f?rste halvdel/midten av semesteret gis det seks dobbelttimer seminarundervisning med skrivetrening (2 x 45 min). Alle studenter p? emnet m? i l?pet av seminarundervisningen presentere sin egen prosjektbeskrivelse samt kommentere beskrivelsen til en medstudent. Dette skjer i henhold til en tidsplan som utarbeides av seminarleder. Det er en forutsetning at alle studenter er tilstede alle undervisningsganger.

Mot slutten av semesteret holdes et heldagsseminar. Til dette seminaret m? studenten levere en revidert versjon av f?rsteutkast av prosjektbeskrivelsen. De nye versjonene av prosjektbeskrivelsene diskuteres p? heldagsseminaret etter plan fastsatt av seminarets gruppeledere. P? bakgrunn av disse kommentarene utarbeides det en endelig prosjektbeskrivelse.

Veileder og student har ansvar for ? holde