LINKs viktige mandat
I 2023 ble LINK evaluert som del av NOKUTs tilsyn, med godt suksessm?l. LINK har et stort potensiale og et viktig mandat – vi skal bidra til ? realisere UiOs ambisjoner p? utdanningsomr?det, og bidra til bedre kvalitet i h?yere utdanning. Vi skal gj?re det lokalt p? Universitetet i Oslo, samt bidra nasjonalt og internasjonalt.
P? nasjonale arenaer 澳门葡京手机版app下载er vi med SIKT der LINK bidrar innen bruk av video i undervisning og innkj?p av nytt LMS og i SIKTs programr?d for digitale tjenester, i Norsk nettverk for universitets- og h?gskolepedagogikk, og i programr?det for L?ringsfestivalen.
Internasjonalt gj?r vi oss gjeldende gjennom en lang rekke vitenskapelige publikasjoner fra forskerne v?re som underviser i det universitetspedagogiske programmet. Vi er medlem av Media and Learning Association som fremmer multimedia som en m?te ? styrke innovasjon og kreativitet i utdanning p?. Vi er ogs? bidragsyter til universitetsalliansen Circle U. som ledes fra UiO.
Nylig har krigen i Gaza rammet LINK, og vi mistet en prosjektmedarbeider i E-Pal prosjektet, som er et 澳门葡京手机版app下载 mellom universiteter i Gaza og p? Vestbredden i et prosjekt finansiert av Norad. V?r dypeste medf?lelse g?r til familie og kolleger.
Fokus p? det tverrfaglige og det tverrfakult?re
V?rt potensiale ligger i det tverrfaglige og det tverrfakult?re. Det f?r vi til gjennom ? lytte og l?re, diskutere og pr?ve ut det vi utvikler sammen fra v?re ulike faglige og profesjonelle perspektiver. Sammen ser vi flere muligheter og kan utvikle flere l?sninger. Vi kan skape noe nytt - noe som ikke er s? lett ? oppdage fra det enkelte faglige perspektivet. Det er et veldig motiverende mandat og et spennende utgangspunkt.
Enda bedre kvalitet i utdanningene ved UiO
I h?st kan vi vise til flere slike eksempler p? hvordan LINK f?r ulike kompetanser i spill, og bidrar til enda bedre kvalitet i utdanningene ved UiO.
- Vi har fornyet de universitetspedagogiske kursene for ? tilpasse dem til nye behov. Det oppdaterte og fornyede kursinnholdet inkluderer praktiske aktiviteter, digital teknologi, tettere oppf?lging i kollegaveiledning