For ? friste ungdommen til ? velge realfag, har f?rstelektor Roger Antonsen p? Institutt for informatikk ved Universitetet i Oslo og hans medkompanjong, Jan Dyre Bjerknes, som har en doktorgrad i robotikk, utviklet smarte sjongleringsballer for ? vise at informatikk er mer enn dataspill. De smarte ballene lyser i forskjellige farger, og de kan? programmeres slik at lyset endrer seg avhengig av forholdet til de andre ballene. Apollon omtalte sjongleringsballene i fjor. N? ?nsker de to informatikerne ? bruke ballene i et informatikk- og matematikkshow.
Pangshow
– Fysikere og kjemikere er kjent for sine egne pangshow. Vi ?nsker ? bruke sjongleringsballene til ? lage like engasjerende show om informatikk og matematikk og vise hva matematikk egentlig er. Dette handler om ? gj?re realfag spennende for ungdom ved ? kalle p? undringen og fascinasjonen, forteller Antonsen.
Ballene kan ogs? brukes i undervisningen.
– Med ballene kan vi visuelt demonstrere konkrete, fysiske fenomener og begreper, slik som aksellerasjon, hastighet, luftmotstand og svingninger. Samtidig kan vi vise ved
ballberegningene p? en skjerm at hastigheten er null n?r ballen er p? toppen av en bane og at aksellerasjonen er konstant n?r ballen er i fritt fall, p?peker Antonsen.
Vekker forsamlingen
P?troppende dekan ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet, Morten D?hlen, er blant dem som har latt seg fascinere.
– Sjongleringsballene kan forklare mange aspekter ved informatikkfaget. Og det faktum at ballene er intelligente, f?r enhver forsamling til ? v?kne, sier D?hlen
Logg inn for ? kommentere